“真高兴，有机会能参加暑期社会实践活动，我太幸运了!” 面对着暑期社会实践的大旗，一位参加暑期社会实践的同学兴奋地说。7月2日上午，信阳师院文学院在人文楼408教室正式启动，来自该院的领导、老师、学生近百人参加暑期社会实践的启动仪式。

 据悉：今年暑期该院的暑期社会实践活动精彩纷呈。除组织常规的爱心支教，走进新农村政策宣讲及学生记者赴媒体挂职活动外，还相继与人民文学大别山创作中心联合举办主题为“展示老区改革开放30年的沧桑巨变”的采风活动、，信阳师院文学院与信阳晚报联合举行“走进信阳师院·感受大学生活”夏令营活动、支援新农村·走进新农家———暑期大学生赴十三里桥乡社会实践主题活动，各项活动以提高大学生实际操作能力为宗旨、丰富大学生生活为准则，计划周密、形式多样，极大地调动了学生参与的积极性。

主题活动一：文笔描绘大好河山，词句彰显祖国未来

      ——人民文学大别山创作促进中心采写人员招募

  2008年是中国改革开放和恢复高考30周年。为向外界展示信阳的巨大历史变化和辉煌成就，信阳师院文学院联合人民文学大别山创作促进中心，积极组织学生，调动一切积极因素，面向全院招募采写人员。

 发挥学生特长，专业优势突出。学生利用暑期社会调查等便利条件为《人民文学﹒大别山》（纪念号）采写报告文学一篇（7000字），创作和组织主题性的中短篇小说、散文、诗歌若干；为河南省公共关系协会编撰的大型图文集《辉煌30年——纪念中国改革开放30周年》（信阳卷）采写可用文稿8万字，拍摄（搜集）可用图片50幅。准备充足，切实提高学生的写作能力。采写前，学院联合组织单位将对采写人员进行培训，本着对学生服务的原则，文学院与人民文学大别山创作中心将为采写人员提供文件、征稿函、介绍信及其它采访便利条件，并对采写、采访、采编等提供尽可能的帮助。采写人员要充分发挥自身优势，主动地、尽可能深入生活、深入实地，认真采写，力争出力作、出精品。

        学生在每项活动奖励制度分明，使学生在欢乐中得到鼓励，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。可用的文学作品稿，人民文学大别山创作促进中心按略高于省级刊物标准付给稿酬，优秀作品将推荐到正刊《人民文学》发表并参与各类奖项的评比。《辉煌30年——纪念中国改革开放30周年》（信阳卷）可用文稿图片，人民文学大别山创作促进中心按其效益的35%支付给作者劳务费。对于采写工作成绩显著者，人民文学大别山创作中心将给予奖励，并可优先参加该单位今后的其它活动。对特别优秀者该单位将长期聘用并办理相关手续。

主题活动二：圆记者梦想，新闻写作实地学习

——南风通讯社成员赴信阳市主要媒体学习实践

 赴信阳市区新闻宣传小分队是该院依托专业特色和专业优势，吸收南风通讯社社团骨干分子组成的新闻宣传专业团队。该团队是该校大学生暑期社会实践传统团队和重点团队。今年暑期，团队本着在实践中锻炼自身、提高素质能力的目的按照以往的惯例，将分赴信阳电视台、信阳教育电视台、信阳日报、信阳公共频道等单位参加社会实践，在实践中求真知、求提高，同时积极发稿，为向社会宣传该校形象做出了重要的贡献。

 增强专业知识，强化就业意识，提高社会适应能力。实地的新闻采写活动，将会使他们把课堂上学的写作理论知识应用到了实际中，能有效地提高了他们的新闻业务水平，开阔他们的视野，增长他们的见识，又为更好的走上工作岗位打下了很好的基础。采访学习成员将分别来到信阳市电视台、电视台公共频道、信阳市广播电台、信阳市教育电视台四家单位联系实习事宜。实践活动正式开始之后，队员们将随编辑、记者进行新闻采写和编辑工作。从外出采访到编辑制作，队员们需要认真学习新闻的采、写、编、播等内容，大胆参与到各单位新闻节目的制作中去，和记者一同寻找新闻素材，设计新闻专题，并了解和学习电视节目的制作流程。

 采写小组将对每个成员的新闻采写量和发稿量具体量化统计，并做出组内考评的最后结果，为优秀的新闻采写队员颁发证书以资鼓励。该院新闻宣传小分队的实践活动，实习学生在实践活动中深入社会，贴近生活，感受时代的脉搏。进一步明确了弘扬社会主义荣辱观的重要意义，在思想觉悟上得到了很大提高，为今后展现我院大学生良好的精神风貌、提升我院的社会知名度和社会影响做出积极的贡献打下坚实的基础。

主题活动三：大手牵小手，共铸大学梦

           ——“走进信阳师院·感受大学生活”主题活动

 为了更好地为大学生提供一个锻炼自己的平台，提高学生的综合素质，信阳师院文学院与信阳晚报联合特举行“走进信阳师院·感受大学生活”夏令营活动。

 锻炼自我、提升自我、完善自我，

 对于孩子们来说是幸福快乐的，对大学生更有着不同的意义。走近了这群孩子，用自己温暖而有力的大手拉住了一只只小手，与他们结对子、交朋友。大家在相互交流中，提高各自的综合能力，“小老师”和孩子们一同成长、共同进步。

 每队规模在3-5人之间，1人领队，有利于更好地照顾小孩，使小学生切实能够得到大哥哥或大姐姐的关怀，大学教授为学生做报告、带领小学生参观新图书馆并且借阅图书并且写读后感，小学生居然也能听大学教授讲座，在这里天方夜谈的事情不但能发生，而且通俗的语言确实能让学生学到知识。现在的小学生基本是家中的小皇帝，而活动中的自谋一餐活动，在学校餐厅帮助伙食委员会老师洗一次碗，打扫一次餐厅，体会大学生打工感受，确实让小学生能得到现在比较流行的“吃苦”训练。

 另外，大学生利用早晨晨练时间，女生学习健美操，男生学习篮球，在夏令营举办过程中进行分组的联赛，小学生的身体素质也得到了训练；校医院医生为学生讲授生活健康知识、大学生为小学生讲课等活动也一定程度上增加了学生的生活常识和学习的动力。

 专业课知识扎实，整体素质高；普通话标准，仪态大方，形象气质好，有亲和力；英语成绩优良，口语表达能力好者有先录用；组织能力强，有较强的责任心等高标准的志愿者素质对小学生无疑是最人性化的关怀。

主题活动四：支援新农村，走进新农家

              ——暑期大学生赴十三里桥乡社会实践主题活动

 充分发挥该院的文学特长，加以摄影的方式，深入农村，体验生活，激发灵感，创作出一批反映新农村建设和农村青年精神风貌的作品，展示农村团员青年艰苦奋斗、奋发向上的时代风采，讴歌新农村建设的伟大实践。同时进行有关农村民俗民风与农村留守问题调查问卷活动。

 在2008年奥运会即将到来之际，该院奥运知识宣讲小组将深入农户家中为他们进行知识宣讲，支持全民奥运的政策。 “奥运知识”宣讲组通过对查询关于奥运起源，奥运会项目，奥运会场馆建设，北京奥运会志愿者准备工作等方面的资料，一人负责一个方面，向广大村民进行知识宣讲，帮助群众了解党和国家的新政策。

 该队的民俗文化采风组，将事先设计好调查问卷，带到信阳市十三里桥乡实地发放。采访形式多样，采用问卷调查和口头调查相结合的方式进行。内容涉及农业生产增收、保护耕地制度和失地等农民比较关心的问题。通过文化采风刺激该院的创作欲望，创作出一些反映新农村的作品；开办摄影展，让本校的同学间接的了解新农村。

 该队伍的支教组，角色作用更是突出，帮助农村小学生过个有意义的暑假，提高小学生勤奋好学，自强不息的精神，鼓励他们坚持学校，成为国家的栋梁之材。分组成员首先把讲课任务分配好，然后分头各自准备自己上课所需要的讲义和简易教具。设计合理的教案和精心规划几天的教学过程。适当安排课下的活动，丰富小学生的暑假生活。

 大学生社会实践是培养和锻炼大学生成长成才的重要途径，是建设社会主义新农村的重要举措，也是扩大学院影响力和为社会主义新农村服务的有效方法。多年来该院一直十分重视大学生的社会实践工作，广泛动员和积极组织广大青年学生利用暑假时间走出校园，走向基层或参加挂职活动，有利于他们把书本知识充分融入到实践中去，有利于他们社会责任感和服务意识的培养。（南风通讯社  李金奇）